BCSバリの教育の特徴

1. バイリンガル環境で自然に言語が身につく

授業は英語とインドネシア語の両方で行われます。
言葉を「勉強する」のではなく、日常生活の中で自然に習得していく環境が整っています。

・英語で数学の授業を受ける
・インドネシア語で社会や文化を学ぶ
・学校生活の中で2つの言語を使い分ける

幼少期からこうした環境にいることで、**2つの言語を「使いこなせる力」**が育ちます。
また、異なる言語や文化に対する柔軟な思考も養われます。

2. 好奇心を引き出す「探求型学習」

BCSバリでは、**「先生が教える→生徒が覚える」のではなく、「生徒が考える→先生がサポートする」**学び方を採用しています。

例えば、理科の授業では…
✔ 教科書を読むだけでなく、実際に実験をして結果を考察
✔ 身近な自然を使って、環境問題について話し合う

歴史の授業では…
✔ 教師が一方的に説明するのではなく、生徒同士で議論しながら学ぶ
✔ 役割演技（ロールプレイ）を通じて歴史の出来事を体感する

こうした「探求型学習（Inquiry-Based Learning）」は、
✔ 自分で考える力
✔ 学ぶことを楽しむ姿勢
✔ 問題解決能力

を自然に育てることができます。

3. 知識だけでなく、人間性も育てる

BCSバリは、学力だけでなく**子どもの「心の成長」**も大切にしています。

• PHSE（個人・健康・社会・経済教育）：社会性や自己管理能力を学ぶ

• アートや音楽：自己表現の力を伸ばし、創造性を育む

• 環境学習：バリ島の自然の中で、持続可能な生活を学ぶ

特に環境学習では、バリ島ならではの豊かな自然を活かし、
✔ プラスチックごみを減らすアイデアを考える
✔ 学校で育てた植物を使って、食やサステナビリティを学ぶ

など、子どもたちが「地球に優しい行動を自分ごととして考えられる」教育を行っています。

こんなご家庭におすすめ

✔ 英語だけでなく、インドネシア語も学ばせたい
✔ 詰め込み教育ではなく、のびのび学んでほしい
✔ 自然の中で、実体験を通じた学びをしてほしい
✔ インターナショナルな環境で、柔軟な価値観を育てたい
✔ 小学校低学年までのバイリンガル教育を探している

BCSバリは、ただの学校ではなく、

子どもが「学ぶって楽しい！」と感じながら、知識も心も成長できる場所です。